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Corsi di musica a Bari

L’Accademia della musica di Bari è un punto di riferimento per la didattica musicale in tutto il territorio provinciale e non solo.


Scegliamo i nostri programmi di studio sulla base di consolidati percorsi della tradizione classica e moderna e con estrema cura offriamo una preparazione completa sia per i corsi base che per quelli avanzati . Che si tratti infatti di coltivare un hobby, di percorrere una carriera o studi professionali, le basi sono fondamentali.


Contattaci per saperne di più sulla nostra offerta formativa e per fissare un appuntamento con il docente di  riferimento.

In questa pagina troverai tutti i programmi di studio, modalità e testi, tutti in linea coi programmi ministeriali.

La nostra scuola vanta un approccio all'insegnamento flessibile e su misura di alunno, sia nei corsi avanzati di musica che in quelli per principianti.

Per aiutare chiunque, a qualunque livello ed età, a esprimersi per mezzo del canto o dell’uso di strumenti musicali.

Offerta formativa musicale a Bari

L'offerta formativa dell'Accademia della Musica prevede un percorso di studi completo, lezioni per principianti e corsi avanzati di musica, che ti permetteranno di una avere una formazione a tutto tondo.


I nostri docenti sono scrupolosi e valorizzano le attitudini del singolo anche attraverso il dialogo ed il confronto, individuale e collettivo.

FREQUENZA CORSI DI STRUMENTO E CANTO

(dai 6 anni di età)

Una lezione di strumento o canto individuale della durata di un'ora (materia principale).

Una lezione settimanale collettiva della durata di un'ora (gratuitamente inserita nell'offerta formativa principale) di teoria e solfeggio.

  • Programma accademico

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  • Corsi trimestrali

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  • ComMusichiamo (0-36 mesi)
  • Propedeutica musicale (3-5 anni)
  • Musica d'insieme
  • Coro

La Musicoterapia è una tecnica mediante la quale è possibile attuare progetti di integrazione spaziale, temporale e sociale dell'individuo attraverso strategie di armonizzazione che utilizzano il linguaggio musicale. Tale armonizzazione viene perseguita con un lavoro di sintonizzazioni affettive, le quali sono possibili e facilitate grazie a strategie specifiche della comunicazione non verbale.


L'intervento di musicoterapia potrà essere:

  • PSICOPEDAGOGICO

    in cui l'attività musicale diviene strumento di recupero, di socializzazione, di sviluppo di potenzialità espressive di ogni individuo e si inserisce in un lavoro di gruppo;

  • RIABILITATIVO

    in cui la musica e il suono sono oggetti intermediari, che per le loro possibilità creative e comunicative, oltre che per i profondi legami con la sfera psico-affettiva dell'individuo, favoriscono un contatto e uno sblocco di situazioni particolari.

    Quest'intervento si inserisce in un attività più specifica, individuale e si sviluppa in più fasi: dagli incontri preliminari di conoscenza e valutazione, alla formulazione del progetto sulla persona fino alla fase operativa.

Sono previsti:

  • 1) L’ intervento di programmazione per:

    la condivisione del progetto;

    valutazioni e presa in carico dell’utente;

    individuazione e condivisione di obiettivi specifici;

  • 2) L'intervento di laboratorio:

    Il laboratorio propone l'utilizzo della tecnica di musicoterapia e si sviluppa in un ciclo di sedute della durata di 50 minuti, che si svolgeranno con cadenza settimanale presso il Centro Accademia della Musica.

  • Obiettivi:

    • Sviluppo della personalità e dei suoi potenziali espressivi; sviluppo e potenziamento della capacità di ascolto;
    • contenimento della persona nel senso “di accogliere” e "dare forma" ad un comportamento ed emozione, per attivare nuove reazioni o risposte, attraverso il recupero della propria spontaneità;
    • promuovere e provare nuove possibilità di comunicazione con l'altro, accrescimento dell'autostima;
    • attivazione espressiva e psicomotoria globale;
    • riduzione di comportamenti stereotipati, o condotte di isolamento;
    • incremento delle competenze specifiche sonoro musicali.

  • Destinatari:

    Bambini, ragazzi e adulti con difficoltà relazionali, con disabilità psico-fisiche e sensoriali (ipovedenti, ipoacusici o non udenti), con disturbi specifici dell’apprendimento e del comportamento (BES, DSA, ADHD), con disabilità intellettive (sindrome di Down e di Williams, Autismo, ritardo del linguaggio), disturbi alimentari.

  • Musicoterapia

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